起先他还以为是自己提出见面的邀请太过唐突，让对方感觉不舒服，所以一声不响地拉黑了他。这么看来，那个人很可能并没有拉黑自己，也是被自己误会了。然而，操作拉黑的人不是龚名，那么凶手是谁，自然也就不言而喻了。
龚名总算破解了此案，但他破解之后的心情却是五味杂陈。就在他回忆沉思之时，耳边时不时地传来“滴滴”的提示音。
龚名回过神来，看到屏幕那端的人就快要刷屏了，一直追问他：“我还想你给我解释一下，这到底是怎么回事？”
龚名低着头，抬起手指默默输入：“对不起，是我搞错了。”
对方回他了一句神经病，便立刻下线了，只留下龚名对着黑掉的头像胡思乱想。片刻之后，他突然听到了敲门声。
龚名抬起头，冲着门的方向道：“进来！”
贺辰推门走进来，望着龚名说：“今天老师临时有事，下午没上成的那堂课说是留到明天上午补。老师离开之前，通知我说明天要让我的家长去办公室找她。”
“好，我知道了，明天我会去的。”龚名淡淡道。
贺辰挠头不好意思地说：“之前我忘记告诉你了，现在才想起来。那我没别的事了，我回去睡了。”
就在贺辰转身准备离开之时，龚名下意识地叫住了他：“等一下！”
贺辰回身站住，默默地注视着龚名，等待他的指示。
龚名迟疑了一下，最终还是拿起手中的ipad，开口问贺辰：“你今天有没有碰过我的ipad？”
贺辰听到后，表情明显有些慌乱。他低头沉默了好几秒，才终于抬起头，淡定地回答龚名：“没有。”
贺辰沉默的这几秒，龚名觉得好像一个世纪那么长。听到贺辰否认，龚名平静地对他说：“那没事了，你早点回去睡吧，明天早上我会送你去补习班。”
贺辰关门走了，龚名放下ipad，靠在床头长舒了一口气。其实刚才的话问出口时，他就已经开始后悔了。如果贺辰回答是，承认了是他捣的鬼，那么他要如何往下进行对话？是继续质问他这么做的原因，还是训斥警告他不许这么做……幸好贺辰否认了，否则他真不知道该如何收尾。
不管贺辰是恶作剧也好，还是放不下他诚心捣蛋也罢，他要是彻底挑明了，他们以后的相处只怕都会困难。难得他们最近一起相处的时光都很平静，他不想打破这难能可贵的平静。
第二天一早，龚名起来后，有点担忧地走出房间。看到贺辰坐在餐桌前，一边啃着面包，一边向他问早，神情如同往常一样，他悬着的心才终于得以放下，倒是他多虑了。
龚名洗漱完毕穿好衣服，贺辰刚好也吃完了早餐。他开车载着贺辰去了文化课的补习班，然后在贺辰的指引下，来到教职办公室找到昨天叫他来的王老师。
贺辰再次补交学费、办理入班手续，都是龚名陪着他来的，所以老师对龚名还有些印象。见到龚名作为贺辰的家长出现，她倒也没表现出意外，直接开门见山地说出了这次叫龚名来的目的。
“贺辰中间耽搁了一段时间，没有参加我们文化课的辅导，所以现在有些跟不上授课进度。”说到这里，老师看到贺辰羞愧地低下了头，立即补救地夸赞了他几句，“贺辰作为插班生已经十分努力刻苦了，但毕竟前期落下过一段功课，所以基础是差了一点，要跟上我们现在的进度确实会比较吃力。我今天找你们家长来，就是想跟你们商量一下给他强化基础的事。否则这样下去的话，他后面的课程也学不好。”
“您说的是，王老师。”龚名先是赞同道，而后认真询问老师，“那依您看，有什么好的补救基础的方法适合我们小辰？”
王老师扶了下眼镜，开口建议道：“距离文化课的考试时间所剩不多，贺辰要从头开始学起也未免太浪费时间。况且他只是基础差了一点，但并不是一点基础都没有。就贺辰的个人情况而言，我个人是建议他继续在我们班上跟着正常的进度念，尽可能地多学多思。与此同时，你们家长最好给他再另外聘个家教，不需要盲目地为他从头补习基础，只需做针对性地辅导。比如他在做题时，那个知识点掌握的不好，便可针对那里加强讲解。要做到这种教学模式，最好的办法就是请个家教。”
“这个办法不错，我们做家长的一定会积极配合。”龚名接着问老师，“不知道我们辅导机构里有没有合适的家教老师，我直接在您这里为小辰请一个，也比较了解他的情况。”
王老师遗憾表示：“这个真是不巧，现在能做家教的老师都满员了。你也知道，这段时间正是学生备考的关键时期，家教正是抢手的时候。”