生态学的定义
生态学的形成与发展
生态学与其他学科的关系
一.生态学的定义
1.生态学（ecology）是研究生物与周围环境和无机环境相互关系及机理的科学。（e.,1866）
它包括4个层次的内容：
生态学的定义还有很多：
生态学是研究生物（包括动物和植物）怎样生活和它们为什么按照自己的生活方式生活的科学。（埃尔顿，1927）
生态学是研究有机体的分布和多度的科学。（s,1954）
生态学是研究生态系统的结构与功能的科学。（e.，1956）
生态学是研究生命系统之间相互作用及其机理的科学。（马世骏,1980）
生态学是综合研究有机体、物理环境与人类社会的科学。（e.,1997）
二.生态学的形成与发展
理论上：概念上的提出—→论著的出版—→学科的形成。
时间上：萌芽时期—→近代发展：4大学派的形成—→现代发展：生态系统、人类生存环境的研究。
实验技术上：描述—→定性—→定量—→模拟。
（1）生态学萌发阶段（时期）
公元16世纪以前：
在我国：公元前1200年《尔雅》一书；
公元前200年《管子》“地员篇”；
公元前100年前后，农历确立了24节气,同时《禽经》一书（鸟类生态）问世；
《本草纲目》。
在欧洲：公元前285年也有类似著作问世。
（2）近代生态学阶段（公元17世纪—19世纪末）
建立时期：
17世纪后生态学作为一门科学开始成长。
17.w基础》；
1807年德国出版《植物地理学知识》提出“植物群落”“外貌”等概念；
17.hus《人口论》的发表；
1859年达尔文的《物种起源》；
1866年在他的著作《普通生物形态学》中首先提出ecology一词,并首次提出了生态学定义。
1895年e.w发表了他的划时代著作《以植物生态地理为基础的植物分布学》（1909年经改写成《植物生态学》）。
（2）近代生态学阶段（公元17世纪—19世纪末）
巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）：
（1）动植物生态学并行发展，著作与教科书出版。
代表作：cs(1910)发表的《生态学》；
f.e.s(1907)发表的《生态学及生理学》；
前苏联苏卡切夫的《植物群落学》（1908）、《生物地理群落学与植物群落学》（1945）；
y(1911)发表的《英国的植被类型》等；
r.(1931)的《动物生态学》；
中国费鸿年（1937）的《动物生态学》；
特别是w.（1949）等的《动物生态学原理》出版,被认为是动物生态进入成熟期的重要标志。
（2）近代生态学阶段（公元17世纪—19世纪末）
巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）：
（2）学派的形成：主要有
①北欧学派：以注重群落结构分析为特点。代表人物：g.e.durietz
②法瑞学派：注重群落生态外貌,强调特征种的作用。代表人物是j.
③英美学派：以动态和数量生态为特点。代表人物是y
④俄国学派（前苏联学派）：植物（群落）与地学结合。代表人物：b
（三）现代生态学阶段（20世纪60年代至现在）
以人类生存环境为中心。
三.生态学与其他学科的关系
深入到自然科学和社会（人文）科学中，形成各自的分支学科。
渗入到人类社会各种活动甚至思维和意识中。
参考书目、杂志：
李博主编.生态学,北京：高等教育出版社，2000.
孙儒泳.动物生态学原理，北京师范大学出版社，1992.
rrd.b等（中译本），保护生物学概论，湖南科技出版社，1996。
r.e.rfrk,1990.
l.c.w-h：概念与应用，科学出版社，影印版，2001)
《生态学报》，《植物生态学报》，《ecology》，《jcology》。
第二章生物与环境
环境概述生态因子
生态因子对生物的生态作用一.环境概述
二.生态因子
1、定义：生态因子（ecto）是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素。
2.生态因子作用的一般特征（一般规律）
（1）综合作用；
（2）主导因子作用；
（3）直接作用和间接作用；
（4）阶段性作用；
（5）可调节（补偿）作用但不可代替性；
（6）限制性作用—耐度限制及耐度限制的调节。
限制因子（lor）：
①限制生物生存和繁殖的关键性因子。
②在众多生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限，而且阻止其生长、繁殖或扩散甚至生存的因素。最小因素定律（li）：
能够影响生物的无数因子中，总有一个因素限制生物的生长、生存或繁殖。
耐性定律（la）：
耐性（t）：①指生物能够忍受外界极端条件的能力；②指单个有机体或种群能够生存的某一生态因子的范围。
又称rd耐性定律。任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受性限制时，而使该种生物衰退或不能生存。
2.生态因